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        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">맹영임</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">전명기</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">나상희</dcvalue>
        <dcvalue element="contributor" qualifier="author">김미선</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="accessioned">2023-06-08T14:46:00Z</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="available">2023-06-08T14:46:00Z</dcvalue>
        <dcvalue element="date" qualifier="issued">2009</dcvalue>
        <dcvalue element="description">본 보고서는 수탁연구과제로 수행되어 저작권이 발주기관에 귀속됨에 따라, 원문 공개가 제한됩니다.</dcvalue>
        <dcvalue element="description" qualifier="abstract">이 연구는 예비청소년지도자들이 청소년정책 및 환경 변화에 따른 요구에 대응할 수 있는 지도능력 개발과 자질 함양을 위해 현장중심적·실천지향적·미래지향적으로 체계화·전문화된 현장실습 교육과정 표준 매뉴얼(안)을 개발하는데 목적을 두고 있다.</dcvalue>
        <dcvalue element="description" qualifier="provenance">Made available in DSpace on 2023-06-08T14:46:00Z (KST). No. of bitstreams: 0</dcvalue>
        <dcvalue element="description" qualifier="tableofcontents"><![CDATA[Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 내용
3. 연구의 방법
4. 연구의 제한점

Ⅱ. 현장실습에 대한 이론적 고찰
1. 현장실습의 개념
2. 현장실습의 의의
3. 현장실습의 목적
4. 현장실습의 목표
5. 현장실습의 구성체계

Ⅲ. 현장실습 현황 및 요구분석
1. 청소년관련학과 현장실습 현황 및 요구분석
2. 청소년시설에서의 현장실습 현황 및 요구분석

Ⅳ. 현장실습 교육과정 표준 매뉴얼(안)
1. 현장실습 교육과정(안)
2. 현장실습 교육과정 표준 매뉴얼(안) 개발의 기본방향
3. 현장실습 표준 매뉴얼(안): 대학용
4. 현장실습 표준 매뉴얼(안): 기관용

Ⅴ. 제언: 현장실습 효율성 제고 방안]]></dcvalue>
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        <dcvalue element="identifier" qualifier="uri"><![CDATA[https://www.nypi.re.kr/repository/handle/2022.oak/5538]]></dcvalue>
        <dcvalue element="language">kor</dcvalue>
        <dcvalue element="publisher">국립중앙청소년수련원</dcvalue>
        <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">청소년관련학과</dcvalue>
        <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">현장실습</dcvalue>
        <dcvalue element="subject" qualifier="keyword">현장실습교육과정</dcvalue>
        <dcvalue element="title">청소년 관련학과 현장실습 교육과정 표준 매뉴얼 개발</dcvalue>
        <dcvalue element="type">Report</dcvalue>
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