프롤로그 1장 탈산업사회와 학교교육의 재구조화 제1부 특수교육의 패러다임 2장 기능주의와 산업사회 교육 3장 구성주의와 탈산업사회 교육 4장 총체주의와 탈산업사회 교육 5장 자기결정과 탈산업사회 교육 제2부 통합교육 6장 통합교육의 역사적 배경 7장 분리특수교육의 성립과 비판 8장 메인스트림 교육모형 비판 9장 완전통합교육 패러다임 비판 제3부 탈산업사회의 특수교육과정 10장 특수교육과정의 재개념화 11장 국가수준 교육과전의 전달체제 12장 학교중심 교육과정의 개발모형 13장 교육과정의 질적 운영 방략 제4부 특수교육 교수,학습 전략 14장 적응교수와 탈산업사회 교육 15장 협동학습과 탈산업사회 교육 16장 또래지도학습과 탈산업사회 교육 17장 전환교육의 모형과 방향 제5부 탈산업사회의 학교경영 18장 탈산업사회의 학교경영 19장 탈산업사회의 교사 20장 탈산업사회의 학교조직 에필로그 21장 탈산업사회의 특수교육