Ⅰ. 연구의 필요성 Ⅱ. 이론적 배경 1. 학교폭력의 정의와 특징 2. 외국의 학교폭력 대처 방안 분석 3. 우리나라 학교폭력 관련기관의 정책 분석 4. 우리나라 학교 폭력 대책의 성과와 문제점 5. 질적연구 접근 Ⅲ. 연구방법 1. 연구의 대상 2. 연구 도구 3. 면접 방법 및 수집 절차 4. 연구 진행 절차 5. 자료의 분석 Ⅳ. 연구결과 1. 학교폭력 관련 기관 업무 및 연계현황 2. 학교폭력 현상에 대한 면접기관들의 태도 3. 학교폭력 연계에 대한 기관들의 태도 4. 기관들이 제시한 연계에서의 어려움 5. 기관들이 제시한 학교폭력 연계의 성공요인 6. 학교폭력 연계에 대한 기관들의 요구 Ⅴ. 학교폭력 관련기관 연계모형 1. 효과적인 연계체제 구축 방안 2. 학교폭력 관련 기관 연계모형 3. 주요 기관들의 추진사업 및 역할 Ⅵ. 논의