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단행본미디어교육총서 1

미디어교육과 교과과정

발행사항
서울: 커뮤니케이션북스, 2006
형태사항
230p. : 삽도, 23cm
서지주기
참고문헌 : pp.204-209
비통제주제어
미디어교육
소장정보
위치등록번호청구기호 / 출력상태반납예정일
지금 이용 불가 (1)
한국청소년정책연구원00018684대출중2024.12.31
지금 이용 불가 (1)
  • 등록번호
    00018684
    상태/반납예정일
    대출중
    2024.12.31
    위치/청구기호(출력)
    한국청소년정책연구원
목차
1 초·중등학교 미디어 교육의 목표와 방향 / 김기태 1. 서론 2. 커뮤니케이션과 미디어 그리고 미디어 교육의 필요성 3. ‘미디어 교육’의 정의 및 종류 4. 미디어 교육의 영역 및 범주 5. 학교 미디어 교육 유형 및 범주에 관한 논의 6. 한국의 교육 환경과 학교 미디어 교육의 기본 방향 2 영국의 초·중등학교 미디어 교육 교과과정 / 정회경 1. 들어가는 말 2. 영국의 미디어 교육 3. 영국 미디어 교육 교과과정 4. 결론 3 독일의 초·중등학교 미디어 교육 교과과정 / 강진숙 1. 머리말 2. 독일의 교육 정책과 학교의 네트워크화 3. 미디어 교육의 목표와 과제 4. 미디어 교육 교과과정의 개발 모델과 실험 사례 5. 맺음말 4 초·중·고 미디어 교육 표준 교과과정 모형 / 임성호 1. 표준 교과과정의 필요성 2. 초·중·고 미디어 교육 표준 교과과정의 모형 5 국어 교육과 미디어 교육 교과과정 / 최웅환 1. 들어가는 말 2. 국어과 교육으로서의 매체언어 교육 3. 국어과 미디어 교육 수용을 위한 몇 가지 전제 4. 국어과 미디어 교육 교과과정을 위한 몇 가지 시안 5. 마무리 6 사회과 교육을 위한 미디어 교육 교과과정 / 김영순 1. 머리말 2. 사회과 교육과 미디어 교육 3. 제7차 중등학교 사회과 교육과정과 미디어 교육 4. ‘사회·문화’ 교과에서의 미디어 교육 현황 5. ‘사회·문화’ 교과의 미디어 교과과정 운영 가능성 7 범교과 및 독립교과 미디어 교육의 교과과정 / 김양은 1. 머리말 2. 제7차 교육과정에서의 미디어 교육 교과과정의 접점 3. 미디어 교육 교과과정의 목표 및 방향성 4. 미디어 교육 교과과정의 설계 5. 결론 및 제언 8 신문 활용 교육과 미디어 교육 교과과정 / 최상희 1. 서론 2. NIE의 현주소 3. NIE 지도의 방향과 지도 연수 영역 4. NIE의 교과 적용 실제 및 수업 방법 5. 결론 및 제언 9 광고 활용 교육과 미디어 교육 / 이희복 1. 미디어 환경의 변화 2. NIE와 미디어 교육 다시 보기 3. 광고로 만나는 미디어 교육 4. 광고로 미디어 리터러시 만들기 5. 광고로 만나는 미디어 교육(AIE)의 제안