○연구목적 및 필요성 - 청소년들이 건전하고 성숙한 사회 구성원으로서의 역할을 감당하기 위한 기본 요건으로서 성 의식 및 행동을 올바르게 형성하기 위해서는 청소년을 위한 체계적이고 올바른 성교육 실시와 더불어 청소년들이 사회에 넘쳐나는 왜곡된 성 정보에 무방비적으로 노출되지 않도록하는 대책이 필요하며 더 나아가 다각적인 측면에서 청소년들의 성의식 및 행동에 영향을 주는 요인들을 면밀히 검토하고 이를 바탕으로 보다 적극적인 대책을 마련하는 것이 필요함. - 따라서 이 연구의 목적은 현재 청소년들의 성의식 및 행동 실태와 그에 영향을 주는 다양한 요인들을 파악하고, 이와 더불어 국내 성교육에 대한 실태 분석을 통하여 문제점과 보완책들을 점검함으로써 청소년들이 건전하고 책임감 있는 성의식 및 행동을 할 수 있는 관련 정책을 제안하는데 있음.

Ⅰ. 서론 1. 연구의 목적 및 필요성 2. 연구내용 3. 연구방법 1) 문헌고찰 2) 설문조사 3) 심층면접 4) 워크숍 및 자문회의 개최 Ⅱ. 성의식 및 성행동과 그 영향요인 1. 성의식 및 성행동의 개념 1) 성의식의 개념 2) 성행동의 개념 3) 성의식과 성행동 간의 관계 2. 성의식 및 행동 실태 1) 성의식 실태 2) 성행동 실태 3. 성교육 실태 1) 학교에서의 성교육 2) 민간단체에서의 성교육 3) 가정에서의 성교육 4. 성의식 및 성행동의 영향요인 1) 개인적 특성 2) 가정변인 3) 또래 관계 4) 이성교제 여부 5) 성교육의 여부 및 교육 내용 6) 음란물에 대한 경험 7) 성폭력 피해경험 Ⅲ. 청소년들의 성의식 및 성행동에 대한 설문조사 1. 조사개요 2. 성의식 실태 1) 혼전 순결에 대한 태도 2) 성매매에 대한 태도 3) 성적 표현 및 강제 성행동에 대한 태도 4) 소결 3. 성행동 실태 1) 직접 성행동 2) 간접 성행동 3) 소결 4. 성교육 실태 1) 학교의 성교육 2) 민간단체의 성교육 3) 가정에서의 성교육 4) 소결 5. 성 의식 및 행동과 영향요인 1) 성의식과 개인적 특성 2) 성의식과 가정환경 3) 성의식과 교우관계 - 이성 및 동성 친구 4) 성의식과 성교육 경험 5) 성행동과 개인적 특성 6) 성행동과 가정환경 7) 성행동과 교우관계 8) 성행동과 성교육 경험 9) 성의식과 성행동 10) 간접 성행동과 직접 성행동 11) 종합소결 Ⅳ. 위험군 청소년들에 대한 면접조사 1. 조사개요 1) 조사대상 2) 조사절차 2. 조사 결과 1) 쉼터 및 보호 관찰소의 입소 및 방문의 체계 그리고 면접 대상자들이 입소하게 된 경위 및 과정 2) 면접대상자들이 위치한 삶의 환경 분석 3) 성일탈 관련 행동들 4) 소결 Ⅴ. 결론 및 정책제언 1. 결론 2. 정책제언 부록