◎ 초 록 이 사례집은 일본의 케센누마시 교육위원회, 미야기교육대학, 일본 유네스코위원회가 공동으로 발간한 케센누마시의 청소년 환경체험활동 운영 사례집 '지속가능한 발전을 위한 뫼비우스'을 번역한 것이다.

목 록 단계 1. 지식을 베이스로 한 「지역·대학·전문기관과의 연계」 구축 단계 2. 초·중·고의 연계 및 교류에 의한 계통적인 실천 단계 3. 타 지역 및 해외와의 「공동학습」에 의한 글로별 역량의 육성 단계 4. ICT를 활용한 시간과 공간을 넘는 「배움의 공유」 실현 단계 5. 지역에 뿌리를 둔 체계적인 「탐구형 학습 프로그램」 개발 및 실천 단계 6. 커뮤니케이션 능력을 키우는 「국제이해교육」 추진 단계 7. 지역의 특색을 살린 ESD의 전개 단계 8. 케센누마ESD프로젝터로의 지원과 평가 ~ 대학의 입장에서 본 키센누마ESD 단계 9. 케센누마ESD의 새로운 도전 ~ ASPnet과 REC를 활용한 ESD 단계 10. 프로젝트의 역사 ~ 지속 가능한 미래를 향한 길