본 연구는 청소년 한부모가 겪은 성교육, 피임, 임신중절, 출산·입양 후 임파워먼트 과정을 단계별로 살펴보고, 원하지 않는 청소년 한부모됨을 예방하기 위한 정책 대응방안을 도출하고자 하였다. 이를 위해 청소년 한부모를 대상으로 양적조사와 질적조사를 병행하였다. 본 연구의 조사결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년 한부모들은 학교 성교육의 교육적 효과가 크지 않다고 응답하고 있었다. 최근으로 올수록 학교 성교육에서 구체적인 피임방법에 대한 교육이 이루어지고 있었지만, 실제 피임이 필요한 상황에서의 젠더역학 및 출산·양육 책임에 대한 설명은 이루어지지 않고 피상적 지식수준에 머물러 있는 경우가 많았다. 둘째, 청소년 한부모의 피임실천율은 매우 낮은 수준이었다. 많은 청소년들은 임신, 출산, 부모됨과 같은 사회적 책임에 민감하지 않았다. 또한 남성의 성행위와 달리 여성의 성행위는 부도덕하고 수치스러운 행위로 인식하는 등 성에 대해 차별적인 인식을 가지고 있었다. 이러한 낮은 성의식 수준은 여성 청소년들이 피임을 적극적으로 요구하지 않거나, 상대방이 거절할 경우 그 상황을 그대로 수용하는 등 수동적 대응으로 이어지고 있었다. 셋째, 청소년 한부모들은 임신을 확인했을 때 큰 혼란을 경험하며, 임신중절과 출산 사이에서 고민을 하게 된다. 양적조사에서 임신중절을 경험했다고 응답한 청소년 한부모는 1/5 수준이었다. 출산을 선택한 청소년 한부모들은 임신중절을 계획했지만 아이의 존재를 실감하게 되면서 출산을 선택한 경우가 많았다. 마지막으로 출산, 입양, 양육과정에서의 임파워먼트에 대한 부분이다. 청소년 한부모들은 출산과 함께 입양과 양육이라는 중대한 선택에 직면하여 매우 복합적인 감정과 스트레스를 경험하는 것으로 나타났다. 그럼에도 불구하고 정서적 지지를 받는 경우는 극히 드물었고 관계적 측면에서 상당히 고립되어 있는 것으로 나타났다. 위와 같은 결과를 바탕으로 본 연구에서는 성교육 시수보장 및 성별분리 성교육 도입, 젠더역학과 남학생에 대한 양육책임성 교육, 소비자 중심의 응급 피임약 재분류 추진, 임파워먼트 지원체계강화 및 사회적 인식개선을 제안하였다.

목차 Ⅰ. 서론 1. 연구의 배경과 목적 2. 연구추진체계 3. 연구내용 4. 연구대상 및 연구방법 Ⅱ. 이론적 배경 1. 청소년 성교육 현황 2. 청소년의 성경험 및 피임실태 3. 청소년의 임신과 임신중절 4. 청소년의 입양·양육 선택과 임파워먼트 5. 청소년 한부모의 자기결정권 이슈 Ⅲ. 청소년 한부모 발생 단계에 따른 현황 분석방안 1. 질적 자료분석 2. 양적 자료분석 Ⅳ. 청소년 한부모 발생 단계별 현황분석 1. 청소년 한부모가 경험한 성교육 2. 청소년 한부모가 경험한 성관계 및 피임 3. 청소년 한부모의 임신 및 임신중절 현황 4. 청소년 한부모의 출산과 입양·양육선택 Ⅴ. 청소년 한부모 발생과정에 따른 대응방안 모색 1. 청소년 한부모 발생단계별 현황 요약 2. 청소년 한부모 발생과정에 따른 정책 개선방안 3. 연구의 한계 및 후속 연구 제안 참 고 문 헌 Abstract