목 차 제1장 서 론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구내용 3. 연구방법 및 절차 가. 연구방법 나. 연구절차 제2장 학교밖 청소년에 대한 이론적 고찰 1. 용어의 정의 및 관련법률 검토 가. 학업중단과 학교밖 청소년의 개념 나. 법적 지원 근거 2. 학교중단의 원인 및 유형 가. 학교중단의 원인 나. 학교중단의 유형 3. 학교밖 청소년의 심리사회적 특성 제3장 학교밖 청소년 현황 및 지원정책 현황 1. 학교중단 청소년 현황 가. 전국 학교중단 현황 나. 경기도 학교중단 현황 2. 학교밖 청소년 지원정책 현황 가. 중앙부처 정책 나. 경기도 정책 3. 국내외 학교밖 청소년 사업 및 프로그램 가. 국내사례 나. 외국사례 4. 소 결 제4장 조사결과 분석 1. 유관기관의 학교밖 청소년 현황자료 분석결과 가. 학교밖 청소년 연령별 추이 나. 학교밖 청소년의 호소문제 다. 학교중단 사유 2. 학교밖 청소년 심층면접 조사결과 가. 조사개요 나. 학교중단 사유 다. 학교중단 시기 라. 가족관계 및 가정생활 마. 학교중단 이후 생활 바. 참여 프로그램 사. 진로준비 및 향후 계획 아. 정책지원 요구 3. 전문가 의견조사 결과 가. 조사개요 나. 학교밖 청소년에 대한 의견 다. 정부정책에 대한 평가 및 의견 라. 현행 학교밖 청소년 지원사업에 대한 평가 및 발전적 대안 4. 정책시사점 제5장 논의 및 제언 1. 연구결과 논의 가. 사회변화와 학교밖 청소년에 대한 이해 나. 조사결과를 통해 본 정책적 함의 2. 정책제언 가. 정책의 기본방향 나. 정책추진과제 참고문헌 부 록 : 전문가 의견조사지