< 목 차 > Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구 내용 3. 연구 방법 4. 연구의 제한점 Ⅱ. 이론적 배경 1. 교육정책 갈등의 개념 및 특성 2. 교육정책 갈등의 유형과 요인 3. 공공갈등으로서의 교육갈등 분석 및 해소 모형 Ⅲ. 중앙과 지방 간 교육정책갈등 현황？문제 및 배경？언론 분석 1. 중앙과 지방 간 주요 교육정책갈등 현황 및 문제분석 2. 교육정책 갈등의 배경 분석 3. 중앙과 지방 간 교육갈등에 대한 언론 동향 분석 Ⅳ. 중앙과 지방 간 교육정책 갈등 사례 분석 1. 교육정책 갈등 사례 및 분석 모형 2. 교육정책 갈등 사례 분석 3. 요약 및 시사점 Ⅴ. 중앙과 지방 간 교육정책 갈등에 대한 인식 및 의견 조사 결과 분석 1. 설문조사를 위한 조사설계 2. 교육갈등의 발생원인과 영향에 대한 분석 3. 교육갈등의 발생 현황 및 운영실태에 대한 분석 4. 교육갈등의 관리 및 해결방안에 대한 분석 5. 교육갈등의 관리·해결의 영향요인 분석 6. 소결 Ⅵ. 중앙과 지방 간 교육정책 갈등 해소 방안 1. 기본 방향 2. 해소 방안 3. 관련 법령 개정 및 제정(안) Ⅶ. 요약 및 제언 1. 요약 2. 제언 참고문헌 Abstract 부 록