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단행본

학교 밖에서 배우기: 개인·몸·통합의 교육

저자
배은주
발행사항
서울: 원미사, 2010
형태사항
324p : 삽도, 23cm
일반주기
대안교육에 대한 관심이 학교교육의 상심에서 비롯되었지만, 대안교육은 대안교육대로 여러 휴형으로 다양하게 전개될 필요가 있다고 생각한다. 그것이 또한 학교교육의 문제해결에도 여러 시사점을 줄 수 있다고 생각하기 때문이다. 그러면서 학교교육과 대안교육이 언젠가는 서로 손잡고 서롤를 위해 도움을 주는 그런 날이 올 거라고 믿는다
서지주기
참고문헌과 색인을 포함하고 있음
비통제주제어
청소년교육
소장정보
위치등록번호청구기호 / 출력상태반납예정일
이용 가능 (1)
한국청소년정책연구원00021623대출가능-
이용 가능 (1)
  • 등록번호
    00021623
    상태/반납예정일
    대출가능
    -
    위치/청구기호(출력)
    한국청소년정책연구원
목차
목차 Ⅰ. 왜 학교 '밖'인가 Ⅱ. 청소년의 교육 현실 Ⅲ. 청소년들의 학교 '밖' 배움: 가람청소년센터의 학습 사례 Ⅳ. 학교 '밖' 배움의 대안교육적 성격 Ⅴ. 학교 '밖' 배움의 교육적 가능성과 한계 Ⅵ. 학교 '밖' 배움 다시 보기