○연구목적 - 2006년에 실시한 5개국(한국, 일본, 미국, 독일, 스웨덴) 설문조사자료를 분석한 논문들을 중심으로 5개국 청소년들의 가족내 사회화과정의 특징을 비교하고, 각국 청소년들의 사회문화적 상황을 비교함. - 5개국 청소년들의 가족내 사회화 과정 중에서 부모의 자녀에 대한 양육 태도의 차이, 가정배경에 따른 학업성취의 차이, 성별에 따른 양육태도의 차이 등을 비교하여, 각국 청소년들의 가족내 사회화과정의 특징을 비교함.

목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 자녀 사회화 방식의 직업계층 및 국가별 비교 Ⅲ. 부모와의 상호작용이 청소년의 자아존중감과 학업성취에 미치는 영향·동(한국)·서양(독일 및 스웨덴) 비교연구 Ⅳ. 독일 청소년의 문화, 가치관 그리고 가족 Ⅴ. 한국, 일본, 미국 고교생의 교육열과 가족배경의 비교 Ⅵ. 가정의 사회경제적 지위, 사교육비, 부모-자녀 관계 그리고 청소년 자녀의 학업성취 간의 관계에 관한 연구 : 부모-자녀 관계의 매개역할을 중심으로 Ⅶ. 국가별 청소년 자녀와 부모관계의 성차: 부모의 지지와 통제 차원을 중심으로 Ⅷ. 4개국 청소년의 성역할인지와 가족관계 요인분석: 한국, 일본, 독일, 스웨덴 *부록 1. 제 변수의 정의 2. 가족내 제 관계와 자녀 성역할 인식의 다중 회귀분석