◎ 초 록 본 연구에서는 저소득 실업가정 청소년들의 문제와 욕구를 파악하고 이를 해결하기 위한 방안과 정책, 제도 및 프로그램을 제시하기 위해 다음과 같은 내용을 다룬다. 첫째, 문헌연구를 통해 실업가정의 특성과 청소년문제에 관해 이론적으로 고찰한다. 둘째, 정부 각 부처와 사회단체에서 실시하고 있는 저소득층청소년을 위한 기존의 복지지원방안과 IMF이후 시행되고 있는 실업가정의 청소년을 위한 복지지원 프로그램을 조사한다. 셋째, 설문조사를 통해 저소득 실업가정 청소년들의 가정환경과 생활환경, 심리사회적 상태와 복지정책에 대한 이해 등을 파악하고, 그들이 갖는 개인적 사회적 욕구와 심리적 욕구와 문제 등에 대해서 조사한다. 마지막으로, 조사결과를 기반으로 하여 저소득 실업가정 청소년들의 특성과 상황에 적합한 경제적, 교육적, 심리사회적, 문화적 지원방안을 제시했다.

◎ 목 차 Ⅰ. 서론 1. 연구의 목적 및 필요성 2. 연구의 내용 3. 연구의 방법 4. 연구의 제한점 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 저소득 실업가정 청소년의 개념과 범주 1) 저소득가정의 개념과 범주 2) 실업의 개념과 범주 3) 청소녀의 개념과 범주 2. 저소득가정의 청소년 생활실태와 욕구 1) 경제적 실태와 욕구 2) 교육 실태와 욕구 3) 사회심리 상태와 욕구 4) 문화적 실태와 욕구 3. 저소득 실업가정의 청소년 문제 1) 청소년기의 발달과업 2) 청소년과 환경 3) 실업이 청소년과 가족에게 미치는 영향 4. 저소득 실업가정 청소년에 대한 복지지원실태 1) 정부의 지원사업 2) 민간단체의 지원사업 Ⅲ. 조사방법 1. 조사대상 1) 저소득가정 청소년 2) 일반청소년 2. 조사도구 및 자료분석 1) 조사도구의 특성 2) 자료분석 3. 조사대상자의 개인적 특성 Ⅳ. 조사분석 및 결과 1. 가치관 및 자신과 주변환경에 대한 인식 1) 자신과 주변환경에 대한 만족도 2) 삶과 사회에 대한 인식 3) 미래에 대한 전망 2. 가정생활과 부모역활 1) 가정의 경제수준 2) 부모역활과 양육태도 3. IMF이후의 가정생활 변화 1) IMF이후의 가정생활 지원실태 2) 주위체계로부터의 지원·원조에 관한 사항 4. 청소년의 고민과 문제행동 1) 청소년의 문제행동 2) 집단따돌림 3) 고민·걱정거리와 대화상대 5. 학업과 진로 1) 희망 학력 2) 희망 직업 3) 과외활동 4) 컴퓨터 활용과 교육 5) 아르바이트 6. 청소년의 여가활동 1) 여가시간 활용실태 2) 희망하는 여가활동과 장소 Ⅴ. 요약 및 결론 1. 요약 및 함축성 2. 결론 Ⅵ. 정책제언 1.현 정부정책의 문제점 2. 저소득 실업가정에 대한 경제적 지원 3. 가족을 중신으로 한 심리사회적 지원방안 4. 자립능력 향상을 위한 교육적 지원 5. 여가활동 기회제공을 위한 문화적 지원