Ⅰ. 서론 Ⅱ. 디지털교과서 및 스마트교육 관련 선행연구 고찰 1. 디지털교과서 및 스마트교육 활용 현황 가. 디지털교과서 및 스마트교육의 정의 나. 디지털교과서 및 스마트교육 정책 현황 다. 학교교육에 디지털교과서 및 스마트교육 활용 현황 1) 국내 디지털교과서 및 스마트교육 활용 현황 2) 국외 디지털교과서 및 스마트교육 활용 현황 2. 디지털교과서 및 스마트교육 관련 연구 고찰 가. 디지털교과서 및 스마트교육에 관한 선행연구 나. 디지털교과서 및 스마트교육 효과성에 관한 선행연구 Ⅲ. 디지털교과서 및 스마트교육 시계열효과 분석결과 1. 조사대상 2. 분석결과 가. 응답자 특성 나. 결과분석 1) 학습태도 2) 공부습관 3) 창의성 4) 학습시간과 사교육 5) 컴퓨터 등 기기 사용 6) 학교생활 7) 친구관계 8) 주관적 안녕 9) 심리적 건강 10) 가정생활 Ⅳ. 요약 및 결론 1. 요약 2. 결론 및 정책제언 참고 문헌 영문초록 부 록