목차 Ⅰ. 서론 ㅣ 1 1. 연구의 필요성 및 목적 ㅣ 3 가. 연구의 필요성 ㅣ 3 나. 선행 연구와 본 연구의 차별성 ㅣ 6 다. 연구 목적 ㅣ 8 2. 연구 내용 ㅣ 9 가. 인정 교과서 정책의 이해 ㅣ 9 나. 인정 교과서 정책 운영 실태 및 요구 분석 ㅣ 9 다. 인정 교과서 정책 시행 효과 분석을 통한 정책 개선 방안 도출 ㅣ 10 라. 연구 결과에 기초한 향후 교과서 정책 방향 제언 ㅣ 10 3. 연구 방법 ㅣ 11 가. 문헌 연구 ㅣ 11 나. 설문 조사 ㅣ 11 다. 심층 면담 ㅣ 12 라. 델파이 조사 ㅣ 12 마. 전문가 협의회 ㅣ 12 Ⅱ. 인정 교과서 정책의 이해 ㅣ 13 1. 국내외 인정 교과서 관련 정책의 이해 ㅣ 15 가. 우리나라 인정 교과서 정책 변화의 방향 ㅣ 15 나. 외국의 교과서 인정제 유사 정책 분석 ㅣ 20 2. 질 높은 인정 교과서의 의미와 역할 ㅣ 28 가. 인정 교과서의 의미와 역할 ㅣ 28 나. 인정 교과서의 질 개념 ㅣ 39 Ⅲ. 인정 교과서 정책 시행 실태 및 요구 ㅣ 45 1. 조사의 개요 ㅣ 47 2. 인정 교과서 정책 운영 실태 및 요구 분석 ㅣ 48 가. 조사 방법 및 내용 ㅣ 48 나. 조사 결과 ㅣ 51 3. 인정 교과서 적용 실태 및 요구 분석 ㅣ 94 가. 조사 방법 ㅣ 94 나. 조사 내용 ㅣ 95 다. 조사 결과 ㅣ 99 Ⅳ. 인정 교과서 정책 시행 효과 및 개선 방안 도출 ㅣ 131 1. 인정 교과서 정책 시행 효과 분석 ㅣ 133 가. 인정 교과서 정책 분석 준거 틀의 설계 ㅣ 133 나. 분석 결과 ㅣ 138 2. 인정 교과서 정책 개선 방안 ㅣ 148 가. 현재 인정 교과서 정책의 난제와 해결 방안 ㅣ 148 나. 인정 교과서 정책 목적에 따른 개선안 ㅣ 156 Ⅴ. 요약 및 정책 제언 ㅣ 161 1. 요약 ㅣ 163 2. 정책 제언 ㅣ 169 * 참고문헌 ㅣ 177 * ABSTRACT ㅣ 179