Ⅰ. 서론 | 1 1. 연구의 필요성 및 목적 | 3 2. 주요 연구 내용 | 5 3. 연구 방법 | 6 4. 연구 대상 국가 선정 | 9 Ⅱ. 공교육 정상화 관련 연구 및 정책 분석 | 13 1. 선행 연구 | 15 2. 우리나라 공교육 정상화 정책 | 22 Ⅲ. 일본의 학교 교육 강화 정책 | 39 1. 사교육 현황과 국가적 대응 | 41 2. 학교 교육 강화 정책 | 56 3. 일본으로부터의 시사점 | 62 Ⅳ. 싱가포르의 학교 교육 강화 정책 | 65 1. 사교육 현황과 국가적 대응 | 67 2. 학교 교육 강화 정책 | 75 3. 싱가포르로부터의 시사점 | 91 Ⅴ. 상하이-중국의 학교 교육 강화 정책 | 95 1. 사교육 현황과 국가적 대응 | 97 2. 학교 교육 강화 정책 | 106 3. 상하이-중국으로부터의 시사점 | 111 Ⅵ. 우리나라 학교 교육 강화 방안 | 113 1. 각국의 시사점으로부터 우리나라 학교 교육 강화 방안 탐색 | 115 2. 우리나라 학교 교육 강화 방안 제안 | 117 Ⅶ. 요약 및 정책제언 | 123 1. 연구요약 | 125 2. 정책제언 | 136 * 참고문헌 | 149 * ABSTRACT | 165