⊙ 목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 배경 제1절 부모의 자녀교육관에 관한 선행연구 제2절 양육태도 및 공부압력에 관한 선행연구 Ⅲ. 연구방법 제1절 조사 대상자 선정 및 조사의 실시 1. 표본의 추출 2. 조사의 실시 제2절 변수의 구성 및 측정 1. 자녀교육관 2. 양육태도 3. 양육태도관련 기타변수 (1) 엄격과 자상 측정 (2) 공부압력 4. 청소년 자녀의 심리사회적 문제성향 5. 배경변수 Ⅳ. 조사 대상자의 일반적 특성 Ⅴ. 한국 부모의 자녀교육관과 양육태도 제1절 한국 부모의 자녀교육관 1. 자녀교육관의 전반적 양상 2. 어머니의 사회경제적 배경에 따른 자녀교육관 3. 아버지의 사회경제적 배경에 따른 자녀교육관 제2절 한국 부모의 양육태도 1. 양육태도의 전반적 양상 2. 어머니의 사회경제적 배경에 따른 양육태도 3. 아버지의 사회경제적 배경에 따른 양육태도 제3절 부모의 공부압력 1. 공부압력의 전반적 양상 2. 부모의 사회경제적 배경에 따른 공부압력 제4절 한국사회의 전통적인 가정내 양육역할 분담유형 Ⅵ. 자녀교육관 및 양육태도가 자녀의 심리사회적 문제에 미치는 영향 제1절 자녀교육관과 심리사회적 문제성향 제2절 양육태도와 심리사회적 문제성향 제3절 부모의 공부압력과 자녀의 심리사회적 문제 Ⅶ. 요약 및 결론