이 책은 4차 산업 혁명 시대에 걸맞는 새로운 학교 교육의 패러다임을 제시해 보려는 시도이다. 1부는 4차 산업 혁명의 전반적 특징을 설명한다. 2부는 4차 산업 혁명 시대에 필요한 교육을 바라보는 새로운 관점들을 소개한다. 이것은 학교 교육에 대한 기존의 관념을 완전히 뒤엎는다. 3부는 정말 그러한 교육이 가능하다는 것을 보여 주는 학교 사례를 소개한다. 초·중등학교부터 대학에 이르기까지 다양한 사례를 통해 혁명에 버금가는 새로운 교육의 패러다임이 등장하고 있음을 목격할 수 있을 것이다. 4부는 학교 교육의 혁신 방향에 대해 논의한다. 현재 우리나라 교육의 문제를 곧바로 해결할 수 있는 구체적인 정책 방안을 제시하기보다는 4차 산업 혁명의 시대에 적합한 학교 교육은 어떤 방향으로 나아가야 하는지에 대한 큰 그림을 보여 준다. 학교는 이제 더 이상 우리가 알고 있던 그 학교가 아니라는 것, 완전히 다른 학교가 필요하다는 것을 보게 될 것이다.
이 책을 통해서 독자들이 4차 산업 혁명이라는 시대 변화에 대해 조금이라도 더 많은 관심을 가지게 된다면, 그리고 미래 사회에서 학교 교육의 방향에 대해 조금이라도 더 고민하게 된다면 필자로서는 책을 집필한 목적을 충분히 달성한 셈이다. 2045년쯤에는 인공 지능이 인간을 능가하는 특이점의 시대가 온다는 레이 커즈와일Ray Kurzweil의 주장이나 생체 칩의 보편적 활용으로 인간의 생각과 느낌조차도 해킹하는 시대가 올 것이라는 유발 하라리의 주장은 믿지 않더라도 4차 산업 혁명은 이미 우리 삶에 커다란 변화를 가져왔다. 4차 산업 혁명이라는 새로운 시대의 학교 교육에 대해서 우리 모두 관심을 가지고 미래 교육의 방향에 대해 함께 고민할 수 있었으면 좋겠다.